Habitantes del CiberEspacio ¿Quién es quién?

Seguramente en más de una oportunidad hemos escuchado que debíamos ser cuidadosos en el área informática para evitar el saqueo por parte de los hackers, pero ¿Qué o quienes son los hackers?
Luego de haber escuchado a muchos jóvenes decir que son hackers, me he puesto a leer un poco sobre el tema, y a partir de ello surgen preguntas inevitables. ¿Son hackers aquellos que se pasan jugando en red 6, 8 o 10 horas?, ¿son hackers aquellos que se dedican a enviar virus, troyanos, gusanos, etc.? O ¿son hackers los que se pasan horas delante de una computadora y manejan a la perfección varios programas informáticos?
Bueno esas son algunas preguntas que fueron surgiendo luego de escuchar a los jóvenes, y antes de ahondar en la búsqueda de la respuesta, instintivamente mi cabeza dijo que ninguno de estos podían ser hackers.
Somos concientes o por lo menos algunos imaginamos que el mundo informático tiene una estructura y clasificación de cada clase de persona que accede a él, esto podría dar pie a un análisis sociológico del ciberespacio, pero no vamos a profundizar tanto, sólo para tener idea puedo contarles (más de uno ya lo sabe) que este espacio Virtual posee tratados de derechos, y libertades entre otras cosas. Las cuestiones más estructurales de la ordenación de la libertad en el ciberespacio han sido tratadas, hasta el momento, casi con exclusividad por pensadores norteamericanos, como John Perry Barlow y Robert B. Gelman

Si, derechos, libertades en el ciberespacio y fue Robert B. Gelman quién planteó un borrador de propuesta de “Declaración de Derechos Humanos en el Ciberespacio”, el 12 de noviembre de 1997, con motivo del 50º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que se iba a conmemorar en 1998, en cuyo preámbulo se puede leer: “Nosotros, habitantes de este metaespacio que es el ciberespacio, en el que no puede existir soberanía territorial alguna, proclamamos la necesidad de establecer un orden de convivencia justo, que impida el tan infrahumano e inmoral, como constante predominio de los fuertes sobre los débiles”.
Entonces podemos hacernos la idea de que el ciberespacio es un “LUGAR” que está habitado, aquí entonces volvemos a nuestro punto de partida: ¿Quiénes son los habitantes? empecemos por comprender la siguiente clasificación que surge luego de una lectura sobre el tema, la verdad es que debemos ahondar en esto debido a que sin darnos cuenta tenemos una estructura muy diversa, amplia y cambiante en el mundo informático:
Hacker: Pirata. Persona que tiene muchos conocimientos del mundo de las redes. Normalmente se dedican a comprobar la seguridad de las redes, intentando acceder a ellas de forma no autorizada, para examinar los fallos de seguridad y corregirlos. No se les debe confundir con los crackers, cuyas intenciones no son tan buenas.
Los hackers son el principio y el nivel más alto de toda esta nueva sociedad que aparece en la Red. Estos poseen mayores conocimientos que el resto de grupos, pero emplean metodologías poco agresivas para mostrar sus conocimientos, son personas realmente instruidas en el tema que emplean diversas técnicas para demostrar su conocimiento o errores en conocimientos ajenos.
Pueden considerarse como la parte constructiva de esta sociedad pues son estos quienes hacen avanzar la tecnología a través de sus demostraciones en cuanto a fallas existentes que de otra manera quedarían sin solucionarse.
Dominan la programación y la electrónica para lograr comprender sistemas tan complejos como la comunicación móvil. Su objetivo principal es comprender los sistemas y el funcionamiento de ellos. Les encanta entrar en ordenadores remotos, con el fin de decir aquello de “he estado aquí” pero no modifican ni se llevan nada del ordenador atacado.
Me gusta cierta definición que he encontrado que señala a los hackers como expertos que pueden conseguir de un sistema informático cosas que sus creadores no imaginan. Y la verdad es que en el transcurso de estos últimos tiempos es cierto que miles de utilidades han sido descubiertas por los hackers y no por quienes ha creado las cosas en sí.
Esta categoría presenta características muy interesantes que iremos ampliando en otras oportunidades porque no sólo abarca su caudal de conocimiento sino también un estilo de vida y una filosofía de vida particular.
Cracker: Persona que se dedica a entrar en redes de forma no autorizada e ilegal, para conseguir información o reventar redes, con fines destructivos. Se hallan fascinados por su capacidad de romper sistemas y software dedicado únicamente y exclusivamente a esa tarea.
En la actualidad es habitual ver como se muestran los cracks de la mayoría de software de forma gratuita a través de Internet. El motivo de que estos cracks formen parte de la Red es por ser estos difundidos de forma impune por otro grupo que será detallado mas adelante
También emplean de forma habitual programas sniffers (se trata de programas que permiten visualizar el tráfico y paquetes) para controlar la Red, interceptan tu contraseña y correo electrónico y enviando después varios mensajes, con dirección falsa amenazando tu sistema, pero en realidad no pueden hacer nada más.
Lammer: Persona sin suficientes conocimientos técnicos que se considera así misma hacker. Entran aquí aquellos que se ufanan de conocimientos que realmente no poseen, solo repiten las pocas palabras del lenguaje técnico que han aprendido, o de los trucos archiconocidos que ellos creen haber descubierto
Copyhackers: es una nueva raza sólo conocida en el terreno del crackeo de hardware, mayoritariamente del sector de tarjetas inteligentes empleadas en sistemas de televisión de pago. Este mercado mueve al año miles de millones de euros sólo en Europa.
Estos personajes emplean la ingeniería social para convencer y entablar amistad con los verdaderos hackers, les copian los métodos y después se los venden a los “bucaneros” personajes que serán detallados más adelante.
Los copyhackers divagan entre la sombra del verdadero hacker y el lamer. Estos personajes poseen conocimientos de la tecnología y son dominados por la obsesión de ser superiores, pero no terminan de aceptar su posición. Por ello “extraen” información del verdadero hacker para terminar su trabajo. La principal motivación de estos nuevos personajes, es el dinero.
Bucaneros: los miembros de este grupo no aprenden nada ni conocen la tecnología. Comparados con los piratas informáticos, los bucaneros sólo buscan el comercio negro de los productos entregados por los copyhackers . Los bucaneros sólo tienen cabida fuera de la Red, ya que dentro de ella, los que ofrecen productos “crackeados” pasan a denominarse “piratas informáticos” así puestas las cosas, el bucanero es simplemente un comerciante, el cual no tienen escrúpulos a la hora de explotar un producto de cracking a nivel masivo.
Newbie: se podría definir como un novato o más particularmente es aquel que navega por Internet, tropieza con una página de hacking y descubre que existe un área de descarga de buenos programas de hackeo. Después se baja todo lo que puede y empieza a trabajar con los programas.
Al contrario que los lamers, los newbies aprenden el hacking siguiendo todos los pasos para lograrlo y no se mofan de su logro, si no que aprenden.
Bomber: Persona que envía masivamente correos electrónicos (como bombardeo), usando cualquier tipo de mensaje, con el objeto de saturar o bloquear a proveedores de correo electrónico.

Podemos así, encontrar que este espacio con cada vez más habitantes (ocasionales o no) tiene una estructura compleja que hasta aquí solo hemos visto en una porción pequeña. Es que hoy hablar de informática, mundo digital, ciberespacio, etc. ya no es tan simple como a primera vista puede parecer. En estos tiempos vale un análisis sociológico pues las clasificaciones son muchas y muy variadas, imaginemos que en realidad podemos hablar de ciudadanos nativos o nacionalizados, de individuos activos laboralmente, estudiantes, individuos ya retirados de la actividad, o podemos hablar de personas que están fuera de la ley y quienes se rigen por ella, pero en este espacio virtual estas clasificaciones no alcanzan, algunos son similares a los conocidos pero otros son muy diferentes. Vemos además que el avance tecnológico e informático (y de que manera los internalizamos) nos ha llevado a crear categorías y términos, para designar a quienes son habitantes del espacio Virtual, que medianamente hemos visto aquí y que por supuesto es muy acotado. Imagínense que sólo para describir modestamente a los hackers se debido realizar una clasificación que permita diferenciarlos de otros a los que a veces se puede llegar a confundir.
Entonces llego a pensar que muchos de los jóvenes que hablan del tema, e inclusive se encuadran dentro de algunas de las categorías vistas aquí desconocen realmente de que están hablando.
Y si, este mundo nos lleva a la necesidad de dar detalles medianamente precisos para evitar la confusión, aunque siendo sincera, a esta altura la confundida soy yo ante tantas clases que en algunos casos ni sabía de su existencia. Pero es así como la informática conlleva a una experiencia única porque sus parámetros son dinámicos, sus variaciones son muy rápidas y es tan amplia su cobertura que está en casi todos los ámbitos de nuestras vidas, más allá que muchas veces las desconozcamos o que para cuando llegamos a enterarnos ya han cambiado.

Verónica De Michielis

Profesora en Psicología

FUENTE
VADEMECUM REMER http://www.proteccioncivil.org/
Emilio Suñé Llinás Universidad Complutense de Madrid

Las Contraseñas. Sociedad y Filosofía.

Quizás a más de uno le ha ocurrido sentarse a revisar el correo y dudar sobre cuál era la contraseña que correspondía para ingresar al mismo. Bueno eso por lo menos me ha pasado y ante esta situación me di cuenta que muchas veces por lo cotidiano de la acción se nos pasa por alto el gran número de contraseñas que empleamos en nuestras vidas.
Realmente ¿hemos dedicado algún minuto de nuestro tiempo, a pensar por qué es tanta la cantidad de números y letras; “Contraseñas” (Passwords); que necesitamos recordar a diario para acceder a aquello que consideramos nuestro? Las empleamos para acceder a nuestro correo electrónico, al Facebook, al Twitter, msn, cuentas bancarias, cajeros electrónicos, etc. Aquí es donde voy notando, (con cierto asombro) como nuestra sociedad “Tecnologizada e Informatizada” nos ha llevado, a veces por elección y a veces de modo impuesto, a tener como filosofía de vida el uso de contraseñas.
Es esta sociedad (Sociedad de Control la llama Deleuze) tiene como parte esencial a las “contraseñas”, que nos marcan e identifican, nos dan acceso o muchos casos nos restringen información. Si, aunque cueste creerlo también restringen el acceso, pensemos sino, en los empleados de oficina que cuentan con una contraseña que les permite el acceso a cierta parte de la información del lugar en el que trabajan, los usuarios de programas informáticos que solo obtienen parte de la información según que contraseña que emplean, si es para acceso total o parcial de las utilidades del mismo, o simplemente los sitios que nos piden ser usuarios registrados para poder ver la información o dejar comentarios.
En nuestro mundo actual han cambiado las formas de considerar las cosas, antes hablábamos de bienes materiales que se compraban, vendían o acumulaban, hoy vemos que el mayor valor se da a la información, si justamente la Información que tan celosamente resguardamos con contraseñas. Si no pongámonos a pensar, existen empresas dedicadas a resguardar datos que acumulan otras empresas, otras, venden paquetes de información (datos como nuestros correos electrónicos que luego son bombardeados por cientos de mails ofreciéndonos cosas que no imaginábamos que podríamos necesitar, o acaso no nos preguntamos que pasa con esos cientos de direcciones de mail que aparecen en cada cadena que recibimos, si estimado lector, eso también sirve para reclutar direcciones activas que luego serán vendidas al mejor postor o para poner en jaque a algún servidor, además se venden paquetes con números telefónicos los cuales luego son empleados para promocionar servicios que muchas veces no nos interesan, y así podríamos seguir...)
Es decir que hoy la información se ha convertido en el mayor capital que se pueda tener, si no fuese importante no habríamos escuchado hablar del caso “Wikileaks”, y como esa información ha puesto nervioso a más de un gobernante, también podemos recordar casos similares que han ocurrido con el FBI, la CIA, la NASA, páginas web de organismos oficiales y más. Es que en muchos casos la información, (su acceso o restricción) se ha vuelto una "cuestión de Estado", y siendo así ,es fácil imaginarse porqué se da tanta importancia a estos números y letras que me son tan difíciles recordar (por lo menos cual pertenecía a cada cosa).

Y en fin luego de ver tantas contraseñas dando vuelta por la vida y torturando a más de un desmemoriado, por lo menos yo, llego a la conclusión de que ya son parte de nuestra identidad, las empleamos como un documento de identidad, pasaporte, o como antes usábamos las llaves de nuestras casas, o automóviles.

Verónica De Michielis
Profesora de Psicología

Un año, todos los virus

Según PandaLabs, en los primeros diez meses del año los cibercriminales han creado y distribuido un tercio del total de todos los virus que existen.
O lo que es lo mismo, en sólo diez meses ha aparecido el 34% de todo el malware que ha
aparecido en la historia y que ha sido clasificado por la compañía.Además, la base de datos de Inteligencia Colectiva, que detecta, analiza y clasifica automáticamente el 99,4% de las nuevas amenazas recibidas, ha alcanzado los 134 millones de archivos diferentes, 60 de los cuales son malware (virus, gusanos, troyanos y otras amenazas informáticas). Así, hasta octubre de este año, se han creado 20 millones de nuevos ejemplares (tanto nuevos como variantes de familias ya conocidas) de malware, la misma cifra que se registró en todo el año 2009. Y la media de nuevas amenazas que se crean y distribuyen cada día ha aumentado desde 55.000 a 63.000 nuevos ejemplares diarios.
Todo ello indica que el mercado del cibercrimen goza de buena salud, en buena medida
posiblemente también condicionado a que cada vez hay más ciberdelincuentes que sin
conocimientos técnicos exhaustivos se dedican a estas actividades ilícitas.
Esto, además, provoca que cada vez se creen más ejemplares de software malicioso, pero
éste vive un período de tiempo muy corto: el 54% sólo está activo 24 horas en vez de meses como hace unos años; consiguen infectar sólo a unos pocos y desaparece. A medida que los antivirus son capaces de detectar el nuevo malware, los hackers lo transforman e incluso hacen ejemplares totalmente diferentes para pasar desapercibidos. Por eso es sumamente importante contar con tecnologías de protección como Inteligencia Colectiva, capaz de neutralizar el nuevo malware rápidamente, reduciendo la ventana de riesgo que tiene el usuario de ser contagiado en esas primeras 24 horas.
A pesar de la espectacularidad de los números, el factor de crecimiento del nuevo malware de
este año respecto a 2009 se reduce: desde el año 2003, “las nuevas amenazas crecían a un ritmo del 100% o más. Pero en 2010, hasta el momento, se está creciendo alrededor de un 50%”, dijo Luis Corrons, Director Técnico de PandaLabs.
“Esto no quiere decir que haya menos amenazas, o que el mercado del cibercrimen vaya en descenso. Más bien al contrario: sigue creciendo y aumentando, y al cierre de 2010 habremos registrado en Inteligencia Colectiva más nuevas amenazas que las que clasificamos en 2009.
Pero parece que los hackers están aplicando tácticas de economía de escala, reutilizando códigos maliciosos antiguos o priorizando más la distribución de los que crean sobre la realización de otros nuevos”, concluyó el ingeniero.

Saludos

Guillermo Andrés Arduino

Microsoft Active Professional 2009-2010

fuente revista Red Users

Ante El Mundo Informatizado ¿Cómo nos Definimos: Nativos, Inmigrantes, Colonos o Excluidos Digitales?

Durante estos últimos tiempos me he ido acercando al campo de la informática y tecnología, pero más desde el aspecto de influencia que éstas tienen en la vida de las personas y la sociedad, y debo reconocer que es esta influencia la que me llevó a investigar y aprender más que cualquier curso que hubiera realizado de manera específica en materia de informática. Es aquí donde he reparado en la diferencia de relación que tienen las distintas generaciones con la tecnología.
Vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el transporte son todos campos cuyo presente y futuro están fuertemente ligados, al desarrollo tecnocientífico, lo cual lleva a recordar lo propuesto por Francis Fukuyama quien expresa: “La mundialización (globalización) está respaldada por la revolución en la tecnología de la información…Estos cambios dan autonomía a los individuos y son profundamente democratizadores en muchos niveles…Ningún país puede hoy desconectarse”. Pero ¿cómo nos insertamos cada uno en este mundo globalizado ampliamente informatizado? ¿En que categoría nos encontramos?
Para analizar esto, primero debemos tener en cuenta que las nuevas generaciones han crecido culturalmente en contacto permanente con variadas tecnologías audiovisuales e informáticas. Para ellos es algo cotidiano acceder a múltiples canales de televisión y saltar de unos a otros (hacer zapping), escribir sus trabajos de clase en una pc, llamar y recibir mensajes a través de celulares, navegar por Internet en busca de información, y comunicarse con sus amigos a través de un chat o redes sociales. Marc Prensky los llama Nativos digitales (nacidos después de los ¨80) pues han crecido totalmente sumergidos en un entorno digital (aunque como todo lo relacionado con la tecnología cambia “segundo a segundo” hoy están dentro de los “Homo sapiens digitales”) Son nuestros niños, que antes de tomar un lápiz manejan a la perfección el paint, los Videojuegos, que conocen antes que nosotros las funciones de los últimos teléfonos celulares. Los adolescentes que programan las salidas a través de facebook, cuentan sus actividades diarias vía Twitter.
Pero también existen otros individuos que conviven en este mundo ampliamente informatizado, Los Inmigrantes Digitales, aquellos que no nacieron en este entorno digital y que se sienten un tanto "extraños", pero que se logran adaptar. Son usuarios que aprenden a usar las redes y las aplicaciones, pero desde una óptica tradicional. Primero buscan información en formato papel y luego en formato digital. Aquí como me compete el área puedo incluir especialmente a muchos docentes, y aclaro que no son todos, pues algunos han alcanzado la siguiente clasificación (Colonos). Se preguntaran por que los docentes, pues hoy por lo menos en este país son muchos los que proclaman el empleo de Tics, pero aun exigen trabajos presentados de manera manuscrita a los alumnos, o que emplean soportes digitales para sus clases, y un método tradicional para desarrollarlas, solo cambiaron tiza y pizarrón por el uso de PowerPoint, o emplean un Blog para informar a los alumnos de las fechas de exámenes y enviarles cuestionarios que luego deberán ser entregados en formato papel o rechazan cualquier información que no venga exclusivamente de un libro impreso.
Además, están los Colonos digitales, aquellos que no crecieron inmersos en este ámbito digital, pero que han logrado realizar el pasaje de lo analógico a lo digital, han llegado a vivir mediante la internalización de la tecnología e informática, un aprendizaje significativo que ha llevado no solo a la adaptación sino que ha permitido la evolución en esta nueva realidad. Pero con la ventaja de poder manejarse en esta transición mediante un comportamiento y pensamiento Dual (Analógico-Digital) Obteniendo la maximización de ambos.
Aquí es donde puedo incluirme, recordando los trabajos escolares donde tenía que consultar libros, escribir, esperar la llegada de las cartas con noticias, leer el diario, (y hoy en segundos obtener información de la red, mandar mails, consultar estados de cuentas bancarias, realizar transacciones, participar en videoconferencias, Sin ir más lejos comunicar mis ideas en este Blog sin moverme de casa.)
Es desde mi punto de vista un lugar privilegiado donde deberían encontrarse los adultos y particularmente los docentes, pues desde aquí se realiza la mediación entre ambos mundos (Analógico-Digital) solo podemos llegar a los jóvenes si hablamos y por sobre todo entendemos su lenguaje y forma de razonar. ¿Porque no emplear sus capacidades y conocimientos previos para llevarlos a que sean participes activos del Aprendizaje?
Los Excluidos Digitales que son aquellos que no acceden a las herramientas porque no pueden, porque no saben o porque no quieren. En este apartado son múltiples los factores que llevan al individuo a quedarse encasillado, los económicos, los sociales, y en muchos casos la incapacidad de ver utilidad a insertarse en este mundo digital, pues más allá de los que podemos oír día a día sobre “la necesidad de actualizar los conocimientos” es bien sabido que aprendemos mejor aquello que nos interesa y a lo que le encontramos utilidad.
Finalmente les recuerdo que esto es solo un mera aproximación de nuestra realidad, y el tema se presta al debate, y sobre todo al cambio ya que en materia de informática nada está definitivamente dicho. “Cambia…todo cambia... “dice una canción, y lo hace en menos de lo que tardamos en realizar un “clic”. Quizás para cuando hayamos podido decidirnos que somos, ya haya cambiado la clasificación hasta aquí expresada.

Verónica Analía De Michielis
Profesora en Psicología

Fuentes
www.marcprensky.com
www.nativos-digitales.com.ar

La alegría no es brasilera

PandaLabs ha difundido su informe anual sobre infecciones en base a su sistema Panda Active Scan, arrojando como resultado que Brasil es el país de Latinoamérica con mayor cantidad de infecciones, y Paraguay el país más saludable.
La media para Latinoamérica en cuanto a infecciones representa el 48,3%, sólo un poco por debajo de la media mundial que esta situada en un 48,6%.
Sin dudas el mayor dolor de cabeza en esta parte del mundo son los troyanos bancarios y la suplantación de identidad en los homebankings. La excepción a la regla es Chile, cuyo mayor grado de infección es la de gusanos y dialers, que en los otros países prácticamente ha desaparecido.
La región está creciendo a un gran ritmo en cuanto a nuevas tecnologías y penetración de banda ancha. A medida que crece el uso de las PC, sus usuarios están expuestos a ser infectados. Por eso, siempre es bueno mejorar la educación de los usarios y concientizar que los peligros que creemos que sólo se dan en la vida real también existen y están potenciados en la vida virtual.

Un saludo

Guillermo Andrés Arduino
Microsoft Active Professional 2009-2010

Internet o Wolrd Wide Web.¿Hablamos de lo mismo?

Cuando nos disponemos a hablar de Internet el noventa por ciento de los mortales que convivimos con ella caemos en el error de hablar de ella como la trilpe W (www), sin situarnos a pensar que ambas aunque tienen una interacción muy intensa, no son lo mismo. En realidad la primera de ellas convive entre nosotros hace más de cuarenta y un años ya, siendo la plataforma que soporta a la Wolrd Wide Web y a otros tipos de servicios y protocolos; como ser SMTP o mejor conocido con su nombre más popular de correo electrónico; FTP y P2P de transmisión de archivos (algunos lo conocen por programas como por ejemplo Ares), las conversaciones on-line IRC más acorde a los simples usuarios como CHAT; o por sólo nombrar como más reciente VoIP o IPTV, incluso lo que muchos chicos utilizan y peor aún los padres que no lo saben como ser los juegos on-line.

Entonces podemos concluir que la WWW o también conocida como La Red, La Nube, etc. es una tecnología inmersa en una plataforma aún mayor que se llama Internet. La cual nos permite establecer relaciones complejas entre los individuos conectados, mostrando incluso nuestros pensamientos más profundos o simplemente necedades que a nadie más que a nosotros podrían interesarnos.

INTERNET SU HISTORIA

Lo expuesto anteriormente, Internet es la plataforma que nos permite desarrollar nuestra "Vida On-Line", sin ella lo que hoy conocemos como virtualización de la realidad, autopista de la información, o como quieran llamarla no existiría, ésta revolución tecnológica en la que estamos inmersos.

Internet nace en el año 1969, cuando se creo la primera interconexión entre computadoras en lo que se conoció como el proyecto ARPANET. Si bien podemos marcar este hecho como la fecha de nacimiento de la plataforma, mucho años antes un científico del MIT (Instituto Tecnológico de Massacusetts) inició los primeros pasos que iban a desembocar en el proyecto ARPANET. Leonard Kleinrock, fue quién publicó en 1961 el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes en lugar de la tradicional transmisión por circuitos, lo cuál resulto ser el primer avance para conectar los computadores en red Luego fue sólo lograr que los equipos pudieran "dialogar" entre si. Para explorar este terreno, en 1965 G. Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a tráves de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamás construida.

La plataforma nace oficialmente el 21 de noviembre de 1969 cuando se interconectan la Universidad de UCLA y Stanford. Luego surge ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network), en un principio fue creada por encargo del Derpatamento de Defensa de los Estados Unidos de Norteamérica como medio de comunicación entre diferentes organismos del país.

En el año 1983 nace, por así decirlo, el protocolo TCP/IP, que es el nombre de dos protocolos: el Tansmission Control Protocol (TCP) y el Internet Protocol (IP), que fueron los dos primeros protocolos de red que se definen en la norma del mismo nombre. Esta norma permitió identificar los equipos entre si de una mejor manera "dandoles una identidad" y permitiendo una comunicación más fluida entre ellos.

En el año 1989 la plataforma adquiere la forma más parecida a lo que conocemos hoy en día, con la implementación del modelo OSI (también conocido como modelo por capas de conexión), esto disparó la tendencia o más bien la necesidad de interconectar redes de estructura dispares, o sea que computadores distintos entre si puedan "hablar" un mismo idioma y se "entiendan" sin nungún tipo de problemas.

Actualmente la plataforma cuenta con más de mil millones de usuarios y se prevé que en los próximos años este número se duplique, lo cuál habla de cómo ha transformado nuestra vida y el modo de ver las relaciones humanas.

World Wide Web

En su traducción literal podríamos definirla como la Red de Amplitud Mundial que funciona sobre la plataforma de Internet.

La Web como popularmente se la conoce, es un conjunto de documentos de hipertextos o hipermedios enlazados que permiten la navegación por Internet.

Por intermedio de un navegador Web el usuario puede visualizar sitios o páginas, que contienen textos, videos, fotografías u otros elementos multimedia, pasando de un contenido a otro por medio de hiperenlaces.

En 1989 Tim Berners-Lee mientras trabajaba en el CERN en Ginebra Suiza, se topó con el problema de que cientos de científicos allí reunidos trabajaban con diferentes ordenadores, y para publicar la información debían esperar sacar los datos allí almacenados y pasarlos por medio de algún dispositivo a otro computador para ser analizados, y muchas veces todo tenía que ser reescrito nuevamente, lo cual era una tarea ardua, ocasionando una pérdida de tiempo increíble.
El gran avance de Berners-Lee fue unir hipertexto e Internet. Desarrolló su primera propuesta de la Web en marzo de 1989, pero no tuvo mucho eco, por lo que en el 1990 y con la ayuda de Robert Cailliau, hicieron una revisión que fue aceptada por su gerente, Mike Sendall. Usó ideas similares a las que había usado en el sistema Enquire para crear la World Wide Web, para esto diseñó y construyó el primer navegador (llamado WorldWideWeb y desarrollado con NEXTSTEP) y el primer servidor Web al que llamó httpd (HyperText Transfer Protocol daemon). Ahora bien como se resuelve el problema de poder navegar para acceder a estos contenidos, lo resolvió creando un lenguaje totalmente nuevo el HTML (Lenguaje de Marcado de Hipertexto) que permite la elaboración de las paginas web. Además el usuario deberá contar con una URL (Localizador Uniforme de Recursos) o mejor dicho un hiperenlace que nos llevará directamente al contenido que queremos visualizar como usuario.

En conclusión hemos aprendido un poco de historia y a diferenciar estas tecnologías que conviven con nosotros y han marcado fuertemente nuestra vida en sociedad y la manera de relacionarnos en un contexto de globalización pero a la vez individualista.

Saludos

Guillermo Andrés Arduino

Microsoft Active Professional 2009-2010